ESPECIAL PUBLICACIÓN DE NAVIDAD

ESPECIAL PUBLICACIÓN DE NAVIDAD

CRISTALES ROTOS

        Un niño estaba jugando en la calle del barrio donde vivía, estaba jugando a bailar el trompo concretamente. En uno de sus lances el trompo fue a parar al lado de un banco en el cual habían dejado unos litros vacíos. El niño se dirigió al banco y recogió su trompo pero sus ojos se clavaron en las botellas vacías y su mente empezó a forjar ideas  a la velocidad del rayo. Como quien no quiere la cosa, el niño agarró las botellas y se las llevó, mientras caminaba pensaba en lo que podía hacer con dichas botellas (podría meterles un petardo dentro, podría jugar  a  hacer puntería con ellas, podría ponerlas detrás de un coche para que las reviente o podría…) de repente el chaval tiró con fuerza las botellas en mitad de la calle y echó a correr hacia su casa. La adrenalina, la rebeldía y la sensación de haber hecho algo mal corrían por sus venas.

      Al día siguiente por la tarde el niño volvió a salir a la calle, esta vez con una patineta, el chaval pretendía tirarse desde lo alto de una cuesta para recorrer toda la calle de su barrio. Llegó a la cima de la cuesta, se sentó feliz y nervioso en su patinete y se dejó caer suavemente… el patinete empezó a ganar velocidad, más y más velocidad, todo iba sobre ruedas (nunca mejor dicho) hasta que de pronto el patinete se deslizó de la parte de atrás y el niño perdió el control del patinete cayendo al suelo, justamente en la misma parte donde el día anterior el niño había roto los cristales, os podéis imaginar el resto del relato. Ese niño, el cual es ahora un muchacho, tiene cicatrices imborrables en piernas y brazos.

     Personalmente yo no creo ni confío en la suerte solo se que desde aquel día el protagonista de esta historia cada vez que ve cristales rotos y botellas en la calle los recoge y los tira a la basura para reciclarlos.

 

REGALO DE NAVIDAD

Pepe estaba sentado en su coche en la Gran Vía , hacía tiempo escuchando música pues estaba atrapado en un atasco. Estaba lloviendo y era navidad (el día siguiente a noche buena) la calle estaba llena de transeúntes y la decoración navideña de los escaparates de las tiendas y el alumbrado de la Gran Vía proporcionaban una escena lumínica preciosa, típica de esas fechas. Pepe volvía de comprar unos presentes para sus dos hijos y su esposa, tenía prisa por volver a su casa y estar con su familia, quería darles los regalos, quería estar  sentado frente a la chimenea al calor del fuego disfrutando de una plácida y tranquila conversación con su mujer o con sus hijos acompañada de un vaso de buen vino. El coche avanzaba lentamente, a lo lejos Pepe podía divisar un agente de tráfico vigilando la circulación. El coche seguía avanzando poco a poco, Pepe se dio cuenta de que había una calle en la que marcaba la señalización dirección prohibida que si la tomaba podría zafarse del atasco, solo era cuestión de arriesgarse. Tomó esa calle, él conducía tranquilamente y cuando estaba a punto de terminar la calle apareció el agente de tráfico para darle el alto.

-         ¿Sabe usted que se ha metido en dirección prohibida?- preguntó el agente serio.

-         Sí – contestó Pepe.

-         ¿Y por qué lo a hecho?- volvió a preguntar el agente.

Pepe se quedó mudo.

-Bueno le voy a dejar marchar, pero porque yo no quiero darle la Navidad, considere esto como un regalo de Navidad-. Contestó si más el agente y se fue.

Pepe se quedó estupefacto y se juró que jamás volvería  a hacer algo similar.

CIBERBULLYING

EL CIBERBULLYING: ACOSO A TRAVES DE LA RED.

¿Qué es el ciberbullying? ¿Una nueva forma de acoso o una forma perversa de relación interpersonal? ¿Las nuevas tecnologías han favorecido la comunicación o más bien asistimos a la paradoja de la incomunicación humana en la llamada era mediática?
Es importante clarificar de qué estamos hablando cuando nos referimos al acoso entre igualas a través de la red, especialmente teniendo en cuenta que Internet configura lo que se ha dado en llamar “el cuarto espacio de socialización”.

A menudo aparecen noticias en los medios de comunicación relatando abusos, grabaciones de agresiones que se cuelgan en Internet, y otros casos de acoso en la red. También sabemos que algunos adolescentes son víctimas de correos electrónicos groseros o de mensajes al móvil amenazantes, son expulsados de los chats donde participan o llamados con motes y criticados e insultados en el Messenger, en los Blogs o Fotologs.

¿De qué estamos hablando?

Es obvio que las nuevas tecnologías de la información han creado una nueva manera de comunicarse. Los niños y jóvenes navegan por un medio donde hay una absoluta falta de referentes y muchas veces son ajenos al riesgo que conlleva una navegación sin unos mínimos de seguridad. Según un estudio, los padres controlan menos sus hijos e hijas en Internet que frente a la TV.
Los centros ya utilizan estas formas de comunicación pero un objetivo también debería ser ayudar a construir una ética cibernáutica.
En la red, como en otras partes, hay desaprensivos, gente que intenta aprovecharse de los demás, y en el caso de los menores puede ser más fácil.

El grooming es una forma de acoso, que empieza en los espacios personales, blogs y chats donde acuden niños y adolescentes. El adulto (agresor) trata de establecer una relación y un control emocional sobre el menor (víctima), normalmente con finalidad sexual. Debemos diferenciar esta modalidad del ciberbullying que también es una forma de acoso en la red, pero entre iguales.

Hablamos de Ciberbullying “cuando un niño o adolescente es atormentado, amenazado, acosado, humillado, molestado de una manera u otra, por otro niño o adolescente mediante el uso de Internet, tecnologías interactivas y digitales o teléfono móvil”. Es necesario que haya menores implicados por las dos partes, o por lo menos el acoso haya estado instigado por un menor en contra de otro menor.
Como en el caso del bullying, no hay ciberbullying cuando se trata de hechos puntuales. Sin embargo, el criterio de “hecho puntual” queda un poco difuminado cuando hablamos de agresiones a través de la red. ¿Podemos considerar puntual el hecho de colgar una fotografía o enviar un mensaje ofensivo? Cada vez que alguien lee el mensaje o visiona el vídeo la agresión se repite.

Los que agreden ¿por qué lo hacen?

Básicamente para reforzar sus conexiones sociales y su status, en el trasfondo a menudo hay una cuestión de poder. Es especialmente virulento en el primer ciclo de la ESO, donde las relaciones entre iguales en el paso de Primaria a Secundaria implican cambios en la formación de grupos y en el estatus social de los adolescentes. También es posible que algún alumno se involucre en estas conductas como “respuesta” al trato humillante que recibe en la escuela por parte de los compañeros.

Otra razón por la que una persona se puede implicar en conductas de acoso es la supuesta “invisibilidad” que ofrece la red. Este hecho potencia la creencia que no “te pueden pillar” y además desdibuja las consecuencias de los propios actos. Hay personas que aprovechan la ausencia física de alguien para calumniarlo, insultarlo o difundir falsos rumores contra él, para estas personas el ciberespacio es un lugar privilegiado para actuar desde el anonimato. La rabia, la envidia, la venganza, la inmadurez, el aburrimiento, la imitación de los modelos adultos, etc. A menudo son el motor de estas conductas de ciberacoso.


¿De qué conductas hablamos?

• Amenazas directas: Acoso por mensajería instantánea o SMS (mensajes amenazadores o desagradables).
• Robo de contraseñas, suplantación de identidad: Alteración de mensajes de la víctima, suplantación en los chats, presentar la víctima como agresor...
• Blogs, fotologs: Cuando se usan para dañar la reputación, publicando fotos reales o trucadas...
• Uso o creación de webs con contenidos ofensivos: Publicación de datos personales,...
• Envío de fotografías o vídeos por email o SMS/ MMS: Grabar hechos de escondidas (en los vestuarios...), contra la voluntad de la víctima.
• Encuestas de Internet: Con voluntad ofensiva.
• En los Juegos multiusuario: Insultos, amenazas, lenguaje obsceno o agresivo.
• Envío de programas basura: virus, suscripción a listas de pornografía, colapso del buzón de la víctima, etc.
Los efectos del ciberbullying sobre la víctima pueden ser peores que las agresiones físicas.

Podríamos pensar que una solución simple sería no conectarse, pero no es tan fácil.

A CONTINUACION OS PRESENTAMOS UN CASO REAL:

Ryan se suicidó en 2003 después de años de agresión psicológica. Era acosado continuamente por ser supuestamente gay, afirma su padre. Tras años sufriendo diversos tipos de acoso, al llegar a la adolescencia una traición de un supuesto amigo tras una confidencia online derivó en la extensión del rumor de que era homosexual por todo el colegio. Una chica que le gustaba tonteó con él online haciéndole creer que le gustaba para después humillarlo en persona cuando él dio el paso fuera de la Red, además de distribuir los mensajes privados que había provocado con su fingido interés por él. Fue más de lo que pudo soportar.

Según palabras de su padre: Una cosa es sufrir bullying y ser humillado delante de unos pocos chicos. Una cosa es sufrir el rechazo de una chica y ver tu corazón destrozado. Pero tiene que ser una experiencia totalmente distinta a la de una generación anterior, cuando este dolor y esta humillación son ahora contemplados por una audiencia muchísimo mayor de adolescentes online. Creo que mi hijo habría sobrevivido a estos incidentes de no haber tenido lugar en Internet.

no desaprovecheis la oportunidad

Si os gusta saber un poco sobre temas relacionados con historias reales acceder a nuestra pagina llamada historias macabras, se verán historias del dia a dia relatadas tal y como lo vemos varios estudiantes, son muy interesantes y os recomiendo que las leais.
Nos gustaría que contesteseis a las preguntas que se formulan en las encuestas, es interesante conocer vuestras ideas y comentar todo lo que querais o preguntar, todos podemos aportar un grano de arena para ayudar a buscar soluciones a problemas tan actuales como el que se ven en este blog.
Ante todo gracias bloggeros

Trata de blanca: Prostitución infantil

Aunque la prostitución suele ser calificada como la “profesión más antigua del mundo"; el intercambio de favores sexuales a cambio de bienes materiales requiere en realidad de una acumulación económica que no se daba entre los primeros grupos humanos.
La prostitución organizada que antes se llamaba “trata de blancas” (para diferenciarla del tráfico de esclavos negros), somete anualmente a miles de personas, en su mayoría mujeres y niñas, a una nueva forma de esclavitud de la cual les resulta muy difícil escapar.

Respecto a la prostitución infantil, las cifras de este negocio son frías y alarmantes pero nos hacen ver lo que realmente esta pasando en el mundo.
Sólo en la India entre 270.000 y 400.000 menores están siendo prostituidos en estos momentos, y cada año 3.000 niñas indias son obligadas a prostituirse por primera vez. En Tailandia la situación afecta a 80.000 menores, de las cuales 60.000 no alcanzan los 13 años de edad. En Indonesia el 20% de las mujeres explotadas sexualmente son menores de edad.


La realidad es que la mayoría de los niños y niñas explotados termina muriendo de SIDA, tuberculosis u otras enfermedades como consecuencia de las relaciones que son obligadas a mantener.
En las grandes potencias mundiales como Estados Unidos y Canadá se prostituye en la actualidad cerca de 100.000 menores (20.000 en la ciudad de Nueva York).


La mayoría de los casos suceden en los países subdesarrollados donde las familias no tienen medios para poder desplazarse a sitios donde sus hijos recién nacidos puedan quedar identificados ante la ley, por lo que estos niños quedan desprotegidos legalmente y es como si no existiesen.
Las mafias se aprovechan de esta situación y engañan a familias que sobreviven dentro de la mas absoluta pobreza. Les hacen creer que sus hijos viajarán a otro país donde tendrán un trabajo digno y ganarán dinero para el/ella y su familia. Estas familias no imaginan la tragica situación y el futuro que le espera a sus hijos cuando son llevados por estas mafias ya que son personas con alto nivel de analfabetización.


En muchos países, y mas recientemente en Haití, despues del catastrófico terremoto, muchos niños quedan huérfanos, no tienen nada y se exponen en la calle pidiendo dinero por lo que son muy vulnerables a estas mafias.


El turismo sexual de niños y niñas es la explotación sexual comercial de la niñez por personas que viajan de su país de origen a otro que por lo general es menos desarrollado para involucrarse en actos sexuales con niños y niñas.
Los turistas sexuales que se involucran con la niñez provienen de diversas profesiones y condiciones sociales. Pueden ser pedófilos con un deseo premeditado por niños y niñas o viajeros que no planifican su viaje con la intención de explotar a un niño(a) El anonimato, la disponibilidad de niños y niñas y el estar lejos de las restricciones morales y sociales que normalmente gobiernan su comportamiento puede llevar a una conducta abusiva en otro país. A menudo justifican su comportamiento aduciendo que es culturalmente aceptado en ese país o que ayudan al niño(a) proporcionándole algún dinero.

Las organizaciones de prostitución utilizan pisos y clubes de alterne para retener a los menores. Una vez que han caído en uno de ellos comienza el verdadero calvario. Las niñas son encerradas, golpeadas y violadas por sus proxenetas durante varios días. De esta forma ninguna de ellas será virgen y habrá tenido varias experiencias antes de recibir a su primer cliente, a no ser que alguno de éstos esté interesado en una niña virgen. Por otro lado las palizas y amenazas aseguran el silencio de las menores, muchas veces aun después de ser detenidos sus proxenetas. En ningún momento dejan de ser vigiladas y no pueden salir a la calle. Normalmente son obligadas a drogarse con cocaína para aumentar su rendimiento o con heroína para doblegarlas, convertirlas en drogadictas y hacerlas así dependientes del proxeneta-camello.
Los menores que caen en manos de estas redes tienen pocas posibilidades de escapar. Si no son liberados por la policía pueden terminar siendo vendidos en el extranjero y no regresar jamás. Pueden ser asesinados cuando ya no sirvan o caer por una sobredosis. Pueden convertirse en drogadictos o simplemente no volver a recuperar su estado emocional normal. Un adolescente de 15 años que ha pasado por esto tiene muchas probabilidades de no recuperarse nunca totalmente de los traumas psíquicos y físicos sufridos a una edad en la que el ser humano es tremendamente vulnerable mientras intenta moldear su personalidad.


La explotación sexual comercial de la niñez puede traer consecuencias serias, de por vida, que hasta amenazan la vida en el desarrollo físico, psicológico, espiritual, moral y social de la niñez. El daño más inmediato que enfrenta la niñez explotada es la violencia física por parte de aquellos que la explotan, incluyendo a traficantes y clientes. Existen muchos relatos estremecedores contados por niñas y niños donde han sido abofeteados, pateados, golpeados hasta dejarlos inconscientes, quemados con cigarrillos, y violados por negarse a trabajar. 




La niñez es aún más vulnerable a las enfermedades de transmisión sexual que los adultos, incluyendo la infección con VIH y el SIDA, ya que sus tejidos corporales son dañados más fácilmente.
Los impactos psicológicos de la explotación sexual son más difíciles de medir, pero no menos dolorosos para el niño o niña. Muchos niños y niñas que han sido explotados reportan sentimientos de vergüenza, culpa y baja auto-estima. Algunos niños y niñas no consideran que valga la pena rescatarlos.
Otros crean una realidad diferente y opinan que la prostitución fue su opción, que quieren ayudar a mantener a su familia o que su "chulo" es en realidad su novio que las ama.
Otros sufren de pesadillas, insomnio, desesperanza y depresión. Las personas que trabajan con niñas y niños explotados comparan estos sentimientos a aquellos que presentan las víctimas de tortura. Para sobrellevarlo, algunos niños y niñas intentan suicidarse o se refugian en las drogas.  


La Rehabilitación puede definirse como la recuperación de un estado previo. Se considera que muy pocos programas de rehabilitación han tenido resultados exitosos. Si se considera que un programa es exitoso cuando se "salvó "a un niño de la prostitución, cuando vive con una familia felizmente reunida y cuando vuelve a tener una vida "normal", habrá muchas desilusiones.


¿QUÉ PODEMOS HACER?


Existen muchas personas que trabajan incansablemente alrededor del mundo en un esfuerzo por combatir la explotación sexual comercial de la niñez. Pueden trabajar de manera individual o como miembros de una organización, o en una oficina gubernamental, pueden dedicarse a buscar información sobre sitios pornográficos en la Internet o recorrer las calles en búsqueda de niños (as) con necesidad de albergue. Independientemente de quienes son o de lo que hacen, todos estos individuos comparten un objetivo común y la creencia de que la situación de la niñez que sufre explotación sexual, no es desesperanzadora. De igual forma, quienquiera que seamos y cualquier cosa que hagamos existen maneras en las que podemos contribuir a la eliminación de la explotación sexual comercial de la niñez:


Los Educadores pueden introducir la toma de conciencia y el componente preventivo en el currículo escolar.


Los Oficiales de Policía pueden establecer unidades especiales con facilidades que respondan a las necesidades de la niñez en su comisaría.


Abogados y jueces pueden desarrollar procedimientos que respondan a las necesidades de la niñez cuando entrevistan a las víctimas infantiles.


Los políticos y legisladores pueden sancionar leyes que protejan los intereses más importantes de los niños.


Los Periodistas y Editoriales pueden negarse a escribir o a publicar artículos sensacionalistas o utilizar fotos que exploten aún más a un niño (a) o que revelen la identidad del mismo. A la vez utilizar los medios a su disposición para generar conciencia entre la población.


Los agentes de viaje y operadores turísticos pueden poner carteles en sus oficinas pidiendo apoyo para campañas anti turismo sexual con niñas(os) y/o legislación al respecto; y pueden establecer un Código de Conducta nacional o regional para sus miembros. Los viajeros pueden negarse a apoyar cualquier aspecto de la industria turística que este implicado en la explotación sexual de la niñez, e informar sobre incidentes de abuso a las autoridades pertinentes.


Quienes están en la Industria de Internet tales como los proveedores del Servicio pueden adoptar códigos de conducta, negarse a aceptar pornografía infantil, colaborar con las líneas directas y con las agencias para el cumplimento de la ley.


La gente joven puede participar activamente como defensores de la juventud y así asegurar que su voz se escuche. Pueden participar en redes o clubes de jóvenes, pueden incentivar a sus escuelas para que creen conciencia acerca de la explotación sexual dentro de la comunidad, pueden sugerir a los gobiernos municipales, regionales o nacionales que adopten medidas de prevención y protección.


Todos los ciudadanos pueden generar conciencia hablando con colegas, grupos comunitarios, estudiantes, grupos religiosos y políticos acerca de la explotación sexual comercial de la niñez. Pueden informar sobre cualquier actividad en relación con la explotación sexual comercial de la niñez a la policía o a una línea directa. Todos los ciudadanos pueden motivar a sus gobiernos a adoptar, y hacer cumplir, leyes adecuadas para proteger a la niñez de la explotación sexual.

pim pam toma lacasitos ¿cachondeo o problema?

Las personas actualmente estamos muy pegados a la tele, ¿ Los productos que vende está son buenos o malos? ¿Debemos de hacer caso a todo lo que nos venden?. ¿ Es educativo para las personas? Con este vídeo pretendemos hacer reflexionar sobre lo que da morbo en la actualidad, un chaval menor de edad se ríe de la autoridad. En vez de ser castigado, a sido premiado por la sociedad debido a su audiencia de este vídeo, dando juego a la canción, haciendo remix de esta, y no eliminándolo de la televisión. ¿Sabemos a lo que estamos dando pie? ¿ No es irónico que se quiera dar educación cuando esto es lo que nos enseña uno de los medios de comunicación más importante.


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